Conférence

& Ateliers participatifs

"Comprendre le harcèlement scolaire "

Des outils pour se protéger et agir .

Cette conférence s’adresse directement aux enfants et aux adolescents.

Elle leur transmet des repères et des outils concrets pour se protéger eux-mêmes, même lorsque les adultes ne sont pas présents.

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Pour...

Les enfants et adolescents

de l’école primaire au secondaire,
confrontés à des situations de moqueries, d’exclusion, de pression ou de harcèlement.

Les établissements scolaires

écoles, collèges, lycées,
directions, équipes pédagogiques, éducateurs et médiateurs scolaires.

Les communes et collectivités publiques

mairies, services jeunesse, affaires sociales, prévention,
programmes de sensibilisation et de protection de l’enfance.

Les structures éducatives et associatives

associations de prévention, centres de loisirs, structures jeunesse,
dispositifs d’accompagnement des enfants et adolescents.

La conférence peut être organisée en milieu scolaire ou dans des cadres communaux,

en groupe classe ou en format collectif, avec ou sans présence des parents.

Vous observez peut-être déjà

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des moqueries répétées, parfois “pour rire”

des actes ou messages blessants, humiliants, menaçants

la peur de parler, de répondre ou de se défendre

l’impression d’être seul(e), même entouré(e)

des tensions qui s’accumulent jusqu’à l’explosion ou au repli

Ce n’est pas une faiblesse.

C'est un mécanisme de protection.

CE QUE LA CONFÉRENCE APPORTE AUX ENFANTS

Cette conférence crée un cadre clair, sécurisant et concret, dans lequel les enfants comprennent ce qu’ils vivent

et apprennent comment se protéger sans violence.

Elle permet notamment aux enfants :

de comprendre ce qu’est le harcèlement, et où il commence,
de faire la différence entre conflit, provocation et harcèlement,
d’identifier ce qui alimente la violence (peur, réaction, silence),
d’ apprendre à répondre sans s’exposer, grâce à des outils simples et concrets, utilisables au quotidien
de retrouver un sentiment de sécurité et de dignité, même seuls.
d'apprendre à reconnaître et à approvoiser leurs émotions (colères, frustrations, tristesse)

La conférence s’appuie notamment sur le “Jeu de l’idiot”, un outil issu du travail du psychiatre Philippe Aïm, qui apprend aux enfants à désamorcer les attaques sans entrer dans le rapport de force.

Une parole incarnée, transmise dans un cadre sécurisant

TROIS LEVIERS CLÉS TRANSMIS AUX ENFANTS

1) Identifier ce qui fait durer le harcèlement

Repérer ce qui nourrit les attaques (se taire, réagir top vite, éviter, surenchérir, bouder, vouloir se justifier, contre-attaquer)

2) Comprendre ses réactions pour reprendre le pouvoir (peur, blocages, colère, fuite)

3) Apprendre à répondre sans entrer dans le rapport de force.

Développer une conscience de soi pour se protéger, poser des limites et rester en sécurité intérieure.

UNE APPROCHE STRUCTURÉE : LE MODÈLE PAR LE MOI©

Et des outils concrets adaptés aux enfants.

Le modèle Par le MOI© permet de comprendre comment pensées, émotions, corps et réactions automatiques interagissent.

Lorsqu’un enfant est attaqué, ce ne sont pas seulement les mots qui comptent, mais ce qui se passe en lui au moment de l’attaque.

Dans cette conférence, le modèle Par le MOI© s’appuie notamment sur le “Jeu de l’Idiot”, un outil développé par le psychiatre Philippe Aïm, qui apprend aux enfants à désamorcer les attaques sans entrer dans le rapport de force.

Le modèle Par le MOI© permet de passer :